"学会自理
周家油坊小学   王玉丹
教学目标：
1、知识与技能：明确自理含义，掌握基本的自理能力。
2、过程与方法：查找相关资料，细致观察生活，体会学会自理的重要性，知道生活中有哪些需要自理。
3、情感、态度与价值观：从小做到自己的事情自己做。
教学过程：
一、有学生的活动引出新课，引导学生进行简单评议。
1、一组学生展示生活中抓拍的照片，组内进行简介。
2、一组学生演出自编自导的小品。
3、师：孩子们，看到这样的照片、这样的小品，你有什么感受？
二、分组测试，实践自理。
1、小组长抽签选取内容，组内选代表，其他组员出谋划策，进行赛前指导。
2、比赛时提供一次中场休息时间，组织评委与观众进行讨论，现场指导，帮助参赛选手追求成功、形成能力。
3、比赛结束后，首先请参赛选手谈感受，抒发自己亲历自理活动的内心体验，然后引导学生感悟学习生活自理能力得艰辛和乐趣。
三、欣赏《鲁滨逊》片段，帮助学生深化对学会自理重要认识。
小结：身处逆境能够挺起不屈的脊梁，才是真正的强者。故事的主人公遭遇海滩漂流孤岛，勇敢地与命运抗争。本片经典的告诉人们一个颠扑不灭的真理--只要勇于克服困难，什么事都能解决。
四、阐述对"学会自理"的新理念，实现道德内化，精神升华。
五、制定自理计划。
六、布置家庭作业，并加以指导。